项目组立足华体会HTH体育办学定位与办学特色，主动适应中原经济社会发展形式和河南产业结构调整的新要求，进一步加强专业建设、优化专业结构，形成并构建了具有竞争优势、特色鲜明的“三元融合”少林武术人才培养体系，取得了较好的实践成果。主要解决了以下问题：

1.有效解决了技能型教学目标融合问题。“三元融合”武术人才培养 体系，重在突破传统教学目标存在的教育与文化传承及国际化融合缺失的 弊端。通过教学机制创新，有效解决人才培养目标与办学责任、武术文化 传承传播等要素的融合问题。

2.有效解决了武术理论与实践的融合问题。通过人才培养体系的构 建，从顶层理念设计与教学效能提升两大场域，进行教学要素整合，形成 了以民族传统体育专业为核心的高水平特色专业群。

 3.有效解决了高职院校毕业生的就业问题。着力于人才培养质量，精 准打造高职学生的技能技艺，进而为社会输送 大批优秀人才创造条件。